Idag har vi arbetat med udda och jämna tal. Först hade vi en genomgång kring skillnaden mellan ett udda och ett jämnt tal. Vad menas med ett udda respektive jämnt tal? Hur vet du att ett tal är udda respektive jämnt? Detta var frågor som vi försökte besvara. Sedan fick eleverna arbeta praktiskt genom att hämta mellan 15-20 pärlor var. Pärlorna skulle de dela upp i olika högar där högarna först skulle innehålla ett udda antal pärlor och sedan ett jämnt antal pärlor. Barnen var på hugget och de dokumenterade sina högar i sin mattebok. Slutligen fick de jämföra med en kompis hur han eller hon hade gjort.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar